ESCUELA NORMAL DE ZUMPANGO.

ASIGNATURA: cIENCIAS NATURALES.

PLAN DE ESTUDIOS 2012

HORAS 6

APRECIADO ESTUDIANTE. CON LA FINALIDAD DE CONOCER LOS AVANCES EN EL DERSARROLLO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, VALORES CONTESTA LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS, LAS RESPUESTAS EMITIDAS SON ASPECTOS IMPORTANTES PARA CONOCER TUS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, Y COMPETENCIAS.

PROFR. MAURO PORFIRIO nORIEGA ROJAS.

CORREO ELECTRONICO: maussnoriega@gmail.com

1.     ¿cUÁL ES EL TRAYECTO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES EN LA MALLA CURRICULAR?	primeramente el trayecto formativo, se compone de ciertas habilidades y campos donde el alumno y profesor desarrollan ciertos papeles, sea de investigadores o propios cientificos hasta lograr obtener una competencia.
2.     ¿Cuál ES EL DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES QUE TIENES?	el dominio esta entre el 65% o 70% de las cuales yo presento en esta materia, es la explicación de fenomenos naturales, en cierta medida las funciones y estructuras del cuerpo humano, donde se engloba el cuidado del cuerpo humano, aparatos reproductores,  fenomenos electricos  y como son los materiales y sus interacciones, en el caso mio, son los que mas me gustan.
3.     ¿Cuál ES LA CONCEPCIÓN DE CIENCIA QUE TIENES?	la ciencia son series de conocimientos globales, generalmente la ciencia aporta  dichos conociminetos a todos los campos de estudio que conocemos y por ello la ciencia es comprobable y objetiva.
4.     ¿Qué TIPO DE CONOCIMIENTO PROMUEVE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES?	un conocimiento en la experimentacion y el descubrimiento a traves de la investigación.
5.     ¿Cuál ES EL TIPO DE COMPETENCIA QUE DESARROLLAN LAS CIENCIAS NATURALES?	el de la exploracion, busqueda de infomacion o investigación, menejo de la infomaciion y dar explicación a la sociedad como tambien intervenir en ella.
6.     ¿QUÉ ACTIVIDADES HAY QUE REALIZAR CIERNCIA EN LA NORMAL?	primordialmente se necesitaria de un laboratorio, pero como no cuenta la normal con este espacio, solo queda investigar conceptos y de ellos en el salon de clases realizar dinamicas involucradas al alumno, ppero me gusta mas llenarme de conocimientos y teorias.
7.     ¿a QUÉ COMPETENCIAS CONTRIBUYE EL DESARROLLO DEL CURSO DE CIENCIAS NATURALES? ESCRIBE POR LO MENOS UNA.	a que el docente aya entendido las tecnicas y metodologias que implica desarrollarse preofesionalmente, asi tambien, ante un fenomeno darle una explicación cientifica y desenvolverse en la sociedad.
8.     ¿CÓMO HAZ CONSTRUIDO LA CIENCIA EN ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES?	en la construccion de algunos aparatos que son especificamente en el campo de la fisica pero que de cierto modo son conocimientos elementales que maneja las C.N, tambien a la justificación del porque tiro la basura en lugares correspondientes y claro tambien en las investigaciones.
9.     ¿Cuál ES EL ROL DEL ESTUDIANTE EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES?	construir su propio conocimiento por medio de las estrategias que el docente utilice y tambien del rol de investigador.
10.  ¿QUÉ ROL DESEMPEÑA EL MAESTRO EN LA CONDUCCIÓN DEL CURSO DE CIENCIAS NATURALES?	de mediador
11.  ¿Qué SITUACIÓN problemática FORMULARIAS SOBLE EL TEMA DE CALENTAMIENTO GLOBAL?	¿Qué tanto han contaminado,  a traves de que y cada cuando se contamina para el efecto invernadero e incluso lluvias acidas?
12.  ¿cÓMO APRENDISTE LAS CIENCIAS NATURALES EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS DONDE TRATASTE CONTENIDOS DE LA CIENCIAS NATURALES?	a traves de experimentos y la observación.
13.  ¿Cuáles SON TUS DIFICULTADES PARA LEER TEXTOS ACADEMICOS TALES COMO ARTICULOS, INFORMES DE INVESTIGACIÓN ENTRE OTROS?	la selección de textos que van de acorde al tema que se esta viendo, tambien a la saturación de demasiada informacion en un texto muy corto, lo cual no me permite comprenderlo y mas si no viene un “es decir”
14.  ¿Cuáles SON TUS DIFICULTADES PARA ESCRIBIR UN TEXTO ACADÉMICO COMO POR EJEMPLO UN ENSAYO?	al expresar las ideas.
15    ¿Qué DIFICULTADES TIENES EN LA ELABORACION DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION APLICADA PARA LA ESCUELA PRIMARIA?	manejar los tiempos y llevarlo acabo.
16    ¿cUÁL HA SIDO TU PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CLASE PARA EVITAR EL ABURRIMIENTO?	participar e idear preguntas que tal vez van al contrario de lo que piensan y dicen mis compañeros para crear un debate y discuciones sobre tal asunto, lo cual me peermitio profundizar el tema.
17    ¿Cuál ES EL TIEMPO QUE DEDICAS EXTRACLASE PARA LA LECTURA?	de media hora a una hora.
18    ¿Qué LIBROS COMPLETOS NO ESCOLARES HAS LEIDO PARA AUMENTAR TU CONOCIMIENTO?	15
19    ¿Cuál HA SIDO TU PAPEL EN LA AUTOEVALUACIÓN DE TU TRABAJO?	analizo lo queago y lo que no, asi tambien lo que digo.
20    ¿Cuál ES TU PROPUESTA DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA QUE SEA CONGRUENTE CON EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA QUE ABANDERA LA ASIGNATURA?	investigar y desarrollar hasta manipular bien los terminos y conceptos de las ciencias naturales para que entiendamos y los traspolemos a niños de primaria, donde aya siempre una vinculación.
21    ¿Qué ENTIENDES COMO ESTRATEGIA Y ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE?	una estrategia es la serie de pasos, tecnicas que se planean o se llevan a acabo sin un mecanismo en especifico, sino propio de la persona, mientras una estrategia de aprendizaje son las formas o pasos que enseña el docente a los alumnos para que estos llegue a un conocimiento.
22    ¿Cuáles SON LAS ESTRATEGIAS QUE SUGIERE EL PLAN DE ESTUDIAS PARA TRABAJAR LAS CIENCIAS NATURALES?	iMPlementar las tics
23    ¿Cuál ES EL MODELO DE MAESTRO QUE DESEAS TENER EN LA CONDUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURALES?	aquel maestro que nos profundice en temas y nos aga refelxionar sobre dichos conocimientos.
24    ¿Cómo RESOLVERIAS EL PROBLEMA DE NO TENER EN LA CONDUCCIÓN DE LAS CIENCIAS NATURALES AL MODELO DESEADO?	realizando un diagnostico al grupo, de lo que le gusta y no le gusta de la clase.
25    ¿Cuáles SON TUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE MAESTRO O MAESTRA EN LA CONDUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE CIENCIAS NATURALES?	una clase donde me den elementos o conociminetos que yo no se, una clase dinamica, participativa.
26    ¿Cuáles SON TUS COMPETENCIAS CONSOLIDADAS EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EN LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN? 27    ¿Cuáles SON TUS HABILIDADES EN EL REGISTRO Y OBSERVACIÓN DE ACONTECIMIENTOS EN EL DIARIO DEL PROFESOR?	el manejo de tecnologias y facil entendimiento, así como sus prescisas funciones. puedo identificar rapidamente algunos problemas, es mas se me da en anotar mucho y ya despues analizo y tratar de solucionar dichos problemas o que son lo que las ocasionan.

ATENTAMENTE

PROFR. MAURO PORFIRIO NORIEGA ROJAS

Los itinerarios de la contaminación

Actividad: lee con cuidado el siguiente texto, elige la “A” o “Dibujando ruta seguida considerando los factores bióticos y abióticos, y elabora tres argumentos y problemas considerando aspectos ecológicos. ¿En qué aspectos trastoca tu vida en el planeta?

El barco se llama Pelícano y zarpó de ___EUA__ en septiembre de 1986 llevando en sus bodegas 14 000 toneladas de residuos tóxicos. En octubre se aproximó a una playa desierta de ___ Haití __ y arrojó en forma clandestina unos 700 000 kilos de residuos. Después atravesó el Atlántico y bordeó las costas de __ África ___, en donde, se sospecha, descargó otras 1 000 toneladas. Tres meses más tarde reapareció en __Singapur__ y su capitán confesó que no quedaba un solo gramo de residuos en las bodegas.

En este momento, el Pelícano estaba otra vez en alta mar tratando de deshacerse de unas 4 000 toneladas de cenizas radiactivas, presumiblemente originarias de la región de _ Pittsburgh , Filadelfia __.

A                                                         B

1. Filadelfia                                          1. Montevideo

2. Haití                                                 2. Gran Bretaña

3. África                                              3. EUA

4. Singapur                                          4. Costa de Marfil

5. Pittsburgh                                        5. Orinoco

6. EUA                                                6. Venezuela

En Diana Durán, Cecilia Daguerre y Albina Lara, Los cambios mundiales y la enseñanza de la

Geografía, Buenos Aires, Troquel Educación, 1993, p. 100. [Publicado originalmente en

La Nación, 21 de mayo de 1989.]

El caudillo azteca que fundó Tixtla, supo escoger bien el sitio para levantar la nueva población. Un valle ameno y fertilísimo abrigado por un anfiteatro de hermosas sierras cubiertas de una vegetación lozana, de cuyas vertientes descienden cuatro arroyos de aguas cristalinas, bastantes para la irrigación de los terrenos y que van a formar al oriente de la población actual un lago pequeño, pero bellísimo. Vegetación gigantesca en las selvas que revisten las montañas, y sombría y tropical en los huertos que cultivan los indios con esmero; llanuras cubiertas de maizales en el estío y de grama y de flores en la primavera, pequeñas colinas engalanadas con eterna verdura, los dos bosques sagrados de ahuehuetes seculares a cuyo pie brotan las fuentes de aguas vivas; una atmósfera embalsamada y un cielo en que la luz solar se suaviza al través de una gasa de brumas.

El plan de Totoapa (pájaro del agua), es un bellísimo valle al que confluyen hermosas y pintorescas cañadas. Las montañas que lo forman, de figuras caprichosas, se suceden escalonándose, presentando en su conjunto una deliciosa perspectiva. Un plan con abundante y esmaltado pasto; huertos de café que rodean una que otra granja; ganados que se ven pacer en la campiña; un río cristalino que serpea al pie de las montañas; montañas cubiertas de árboles, plantas y flores, que se retiran gradualmente ofreciendo distintos términos de perspectiva y colorido, y un purísimo cielo, son los elementos que allí puede disponer un hábil paisajista.

PROBLEMATICAS

1.- Lo principal es hacer consiencia de lo que el mundo nos depara cuando a este lo contaminamos, en el caso del barco al desechar sus contenidos toxicos, resulta catastrófico no solamente para el habitad que esta presente si no en todo el mundo.

2.- El mar, océano, es un ecosistema por lo consiguiente es un habitad ecológico, porque hay viven ciertos animales donde es imprescindible la alimentación de los seres humanos y al contaminarse el mar, este se extiende afectando principalmente a peces, en fin, todo tipo de animales que nosotros consumimos.

3.-A esta causa está en riesgo que personas consumientes de peces y todo su semántica, puede alterar estado físico y de salud, propio de los animales, debido a que casi en pasrtes importantes del mundo se desecho estas sustancias a grandes toneladas con un mayor riesgo de problema.

ARGUMENTOS

1.- el ritmo de vida que llevamos de consumo está acelerando el proceso de agotamiento de los recursos naturales del planeta, lo que solo puede desencadenar un deterioro del medio ambiente.

2.-Los organismos marinos se distribuyen de una forma determinada a lo largo de la inmensidad del mar y buscan las mejores condiciones ambientales para vivir y desarrollarse de la mejor manera posible.

3.-Por otro lado tenemos la contaminación. Aunque pueda parecer un problema lejano, que no nos afecta y que no podamos hacer nada para solucionarlo, la verdad es que podemos hacer mucho más de lo que nos imaginamos. Tan solo hay que cambiar pequeños actos cotidianos para ayudar a mejorar la vida del mundo acuático.

                          ECOSISTEMAS, FACTORES BIOTICOS, ABIOTICOS

Estructura de un ecosistema

                                                                   Dinámica de Ecosistemas